Curso en Matemática Virtual - Dario Sánchez Hernández
Resumen.-
Al entrar al INTERNET y navegar por los terrenos del “Ciberespacio”
uno encuentra grandes herramientas que brindan al navegante muchas ideas
para su aprendizaje y recreación. Meditando mucho sobre el beneficio que
pudiera traer a personas que estén en los caminos del aprendizaje de la
matemática avanzada, me propongo invitar a los navegantes (ojala
estudiantes de todas las áreas de todas partes) que deseen conocer los
temas más destacados de tres ramas de la matemática, a saber: el
álgebra, el análisis y la geometría, y que tradicionalmente, hoy por
hoy, son básicas para la investigación en la matemática.Este es un
proyecto de aprendizaje, por lo tanto la idea es presentar una lista de
los resultados básicos de cada tema y un gran número de resultados, que
son propuestos tradicionalmente como ejercicio; con una primera
demostración que el navegante interesado, discutirá, con ayuda de una
buena biblioteca y según sus análisis, él acogerá o desechará el
resultado y su prueba.
Abstract.-Entering
the INTERNET and surfing throughout the cyberspace, one finds
great tools offering visitors endless ideas for their learning and
entertainment. Thinking about and knowing of the benefits that this
could bring to people on the learning paths of advanced math, I aim to
invite all internet surfers (hopefully students from all areas,
everywhere) that want to know more about the main realms of math, let’s
say: algebra, analysis/calculus and geometry, which are traditionally
and nowadays basic tools for research in math. This is a learning
Project/exercise, so the main idea here is to present a list of basic
results in each topic together with a large number of results
traditionally presented as exercise; as an initial demonstration that
the interested Internet-surfer/student can verify with the aid of a good
library and accordingly he/she may or may not reject the result and its
proof.
Hoja de ruta en Matemática Virtual
El objeto inicial de mi trabajo para el
ciber espacio, ha sido como una invitación a los jóvenes para el
estudio de la matemática en casi todos los niveles.

Resumen sobre el documento de "Matemáticas Básicas", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.
Presento
primero asignaturas que dicté durante 38 años en la Universidad
Nacional y en otras universidades, como es el caso del curso en
Matemáticas Básicas, que es el primer curso para un estudiante que
aspire a ser matemático, físico, estadístico, ingeniero, economista y
tal vez médico; es el cómo conocer un nuevo lenguaje que facilite
conceptos en diferentes ramas de las matemáticas y sus aplicaciones
(Fig. 1).

Resumen sobre el documento de "Sucesiones y Series", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.
Paso
a un curso muy completo sobre sucesiones y series, como una herramienta
fundamental para las matemáticas en sí mismas y que deben conocer los
interesados en el estudio de la física y en ingeniería de sistemas (Fig.
2).

Resumen sobre el documento de "Ecuaciones Diferenciales Parciales", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Ecuaciones integrales lineales", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.
Durante
todo el tiempo que dediqué a la enseñanza de la matemática, lo hice en
las ecuaciones diferenciales básicas para ingenieros. Es un curso
extenso, cuyo objeto fue entregar mecanismos que permitan aplicarse al
estudio de la ingeniería y que no debe faltar en la formación de un
estudiante que se dedique a las matemáticas (Figs. 3-4).

Resumen sobre el documento de "Matemáticas especiales para ingeniería", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.
Un
curso de gran utilidad en la formación de un ingeniero, y al cual
dedique muchos años, fue el que presento como Matemáticas Especiales
para Ingeniería y es como el último curso de matemáticas para los
ingenieros (Fig. 5).
Un segundo gran
bloque de mi trabajo de matemática virtual es ya especializado, donde se
requiere que las personas que lo vayan a utilizar debe de haber pasado
por lo menos cinco años estudiando matemáticas. En donde me tomo la
libertad de clasificar la matemática en tres grandes ramas a saber:
Algebra, Geometría y Análisis. Para tener once asignaturas que el
aspirante a un posgrado en matemáticas debe dominar a la perfección y
son:
Algebra (Figs. 6-8):

Resumen sobre el documento de "Teorría de grupos y anillos", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Algebra lineal", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Teoría de Cuerpos", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Topología general", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Geometría Diferencial", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Formas Diferenicales", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Análisis en R(n)", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Variable Compleja", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Teoría de la Medida", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Ecuaciones diferenciales Ordinarias", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.
En
los diferentes cursos que tomé para mi formación como profesional de la
educación en matemáticas, dediqué muchas horas, desvelos y
fustraciones; esto me permitió hacer resultados básicos que se deben
estudiar con una buena biblioteca en la mano y resultados resueltos. Se
tiene en todos los trabajos unos mil resultados resueltos o problemas,
cuyas soluciones se supone que están correctas y en caso de duda se
invita al lector hacer las correcciones del caso. Destaco los resultados
en Ecuaciones Diferenciales Ordinarias donde finalizo con un apéndice,
que no quiero dejar en el olvido. También presento un fascículo de
aportes muy importantes en ecuaciones diferenciales parciales (Figs.
15-20).

Resumen sobre el documento de "Ecuaciones Diferenciales", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.
Resumen sobre el documento de "Topología para un problema de Minimax", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.
Resumen sobre el documento de "Elementos en operadores autoadjuntos de segundo orden", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.
Resumen
sobre el documento de "Análisis funcional para las ecuaciones
diferenciales", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.

Resumen sobre el documento de "Geometría del Siglo XX", archivo completo en el enlace de abajo formato PDF.
NOMBRE : JOSE DARIO SANCHEZ HERNANDEZ
Nacionalidad: Colombiano
Estado civil: casado
E-mail
danojuanos@hotmail.com y
danojuanos@tutopia.com
Profesión : PROFESOR UNIVERSITARIO DE MATEMATICAS
TITULOS UNIVERSITARIOS .
1. Licenciado en Matemática y Física (Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia - Tunja 1962) 2. MATEMATICO No.16 de la
Universidad Nacional de Colombia 1966 3. Certificado de Estudios de
postgrado en Matemáticas Generales en el Instituto de Matemáticas Puras
y Aplicadas de Río de Janeiro, Brasil. 1972-1974 4. MAGISTER SCIENTIAE
No.44 Especialidad en Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia
- 1978
Profesor de Cátedra en Matemáticas - Universidad de América 1964-1965.-
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja - 1966-1967. -
Universidad Javeriana 1981.- Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano -
1981.
Profesor de Matemáticas - Universidad Nacional de Colombia -Febrero de
1965 a
2002.
Jefe de la sección de Cálculo del Departamento de Matemáticas y
Estadística de la Universidad Nacional - 1968-1971.
Miembro del Comité Asesor de la Carrera de Matemáticas y Licenciatura en
Matemáticas para el período 30 del septiembre de 1979 al 30 de
septiembre de 1980. Resolución No 278 de 1979
Coordinador de Matemáticas Especiales para las Carreras de Ingeniería
1986-1993 y en 1995.
Coordinador de Matemáticas V para las Carreras de Ingeniería en 1997.
Diploma como profesor Asistente 20 de diciembre de 1968 y Profesor
Asociado de la Universidad Nacional de Colombia.
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS NACIONALES
Primer Coloquio Colombiano de Matemáticas. Cartagena 1970.
Primer Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística Bogotá 1984.
Primer Coloquio de Matemáticas y Estadística de la Costa Norte.
Sincelejo 1985.
Tercer Simposio Colombiano de Análisis. Medellín 1985
Segundo Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística, Bogotá 1985.
Cuarto Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística, Bogotá 1987.
Octavo Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística, Bogotá 1991.
Encuentro de Topología, Bogotá mayo de 1992.
Noveno Coloquio Distrital de Matemáticas y Estadística, Bogotá 1992.
PUBLICACIONES:
Representación Matricial de la Transformada de Fourier (Tesis
Matemático)
Álgebra y Trigonometría . Presidente Comité redactor (1968)
Álgebra y Trigonometría - Coautor (1969) (libro)
Representaciones matriciales de la transformada de Fourier . Bol.
de Mat.
Vol. II 3.4.5. 1968.
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias. I Coloquio. Col. de Mat.
1970.
Superficies orientables. Bol.de Mat.Vol.IX # 4.5.6. 1975.
O+ (n) como conjunto arco-conexo. Matemáticas,
Enseñanza Universitaria. No.1, mayo 1977.
Un concepto deducido del álgebra lineal, Matemáticas, Enseñanza
Universitaria, No.2, octubre 1979.
Teoría de Cuerpos . 1981. (por aparecer)
Ecuaciones Diferenciales Parciales, I Coloquio Distrital de Mat.
y Estadística, 1984
Trayectorias no Cerradas. Matemáticas, Enseñanza Universitaria,
No.34, marzo 1985.
Teoría general de Ecuaciones Diferenciales Lineales , II Coloquio
Distrital de Matemáticas y Estadística, diciembre 1985.
Alternativa de Fredholm para operadores Monótonos , Bol. de Mat.,
Vol. XXI No.1-1987.
Ecuaciones Integrales, VI Coloquio Distrital de Matemáticas y
Estadística, diciembre 1989.
Elementos de Análisis no Lineal , VIII Coloquio Distrital de
Matemáticas y Estadística, diciembre 1991.
Elementos en Teoría del Grado, IX Coloquio Distrital de
Matemáticas y Estadística, diciembre 1992.
PRECALCULO (libro), Coautor. Universidad Nacional de Colombia.
2a. Ed. 1992.
MATEMATICAS V - Para las Carreras de Ingeniería . Publicación no
oficial. Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad
Nacional. 1995.
(dos ediciones)
Elementos en Operadores Autoadjuntos de segundo orden. XII
Coloquio . Distrital de Matemáticas y Estadística. 1995.
SUCESIONES Y SERIES. Para las carreras de Física-matemáticas (por
aparecer).
ALTERNATIVA DE ROUCHE-FROBENIUS. Artículo aprobado para ser
publicado en el Boletín de matemáticas de la U.N. Mayo 15, 2000.
Articulos / Articles
Sánchez J.A., H.R.Lasker, E. G. Nepomuceno, J. D. Sánchez & M. J.
Woldenberg. 2004. Branching and Self-Organization in Marine Modular
Colonial Organisms: a Model.
The
American Naturalist 163 (3) (0003-0147/2004/16303-20458).

Vista del artículo disponble en el enlace de arriba (University of Chicago)





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Excelente recurso, super recomendado!
ReplyDeletegenial, solo que no puedo ver el archivo de variable compleja
ReplyDeletehttps://figshare.com/articles/book/Variable_Compleja/14370827?file=27452408
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